关于写字课程的设置问题,是这样的:
3-6年级,需要每周在语文课中拿出一节课作为写字课,这是一直这样要求的,
关于写字课程的设置问题
,《关于写字课程的设置问题》()。1-2年级,尽管现在有了写字教材,但是因为孩子的年龄特点,不适宜40分钟完全上写字课,所以,还是需要把写字融入到语文课之中的,就是大家要把写字教材中的一节课,分成几部分,在一周的语文课中分散处理。至于备课,也不需要单列,就在一周的语文课备课中体现几部分的备课就可以了。
关于写字课程的设置问题,是这样的:
3-6年级,需要每周在语文课中拿出一节课作为写字课,这是一直这样要求的,
1-2年级,尽管现在有了写字教材,但是因为孩子的年龄特点,不适宜40分钟完全上写字课,所以,还是需要把写字融入到语文课之中的,就是大家要把写字教材中的一节课,分成几部分,在一周的语文课中分散处理。至于备课,也不需要单列,就在一周的语文课备课中体现几部分的备课就可以了。